Correntes de escrita

O Correntes d’ Escritas realizou-se na semana de 19 de fevereiro, na Póvoa de Varzim. Mais uma edição a aproximar quem escreve de quem lê.
Pepetela foi o vencedor do Prémio deste ano, com o livro "Sua Excelência de Corpo Presente".
Destacou-se no dia inaugural a sessão com Álvaro Siza Vieira
sobre "Arquitetura e Literatura "

A mesa do painel "Já não (se) salva a literatura" foi constuída por António Colinas (Espanha), Hélia Correia (Portugal), José Carlos Vasconcelos (Portugal), Álvaro Laborinho Lúcio (Portugal), Marta Bernardes (Portugal) e Germano Almeida (Cabo Verde).

Concurso Intermunicipal de Leitura

Decorreram no dia 5 de fevereiro as provas  do CIL. As prestações dos concorrentes foram de alto nível, tendo superado as expetativas  do júri, criando-lhes naturais dificuldades de seleção. Eis a lista dos apurados para a próxima fase:

1º ciclo – Leonor Rocha Neto (EB Barrocas)

Suplente – Luís Maria Marques da Costa (Colégio D. José I)

2º ciclo – Mariana Bernardo Borges (EB Aradas)

 Suplente – João Filipe da Paula Andrade (ES Jaime Magalhães Lima)

3º ciclo – Maria Beatriz J. Cunha (ES Jaime Magalhães Lima)

Suplente – João Francisco Rodrigues (EB Castro Matoso)

ES – Maria Eduarda da Costa Marques (ES José Estêvão)

Suplente – David Pinto (Escola Profissional de Aveiro)

Dia Mundial da Leitura em voz alta.

Um pouco por todo o mundo celebra-se a Leitura. Neste caso, a  Leitura en voz alta.

1 de fevereiro de 2020

Para mais informação consultar

https://blogue.rbe.mec.pt/dia-mundial-da-leitura-em-voz-alta-2327521

CIL

PROGRAMA

Dia 5 de fevereiro



Manhã

9h15 – 12h00 – Prova oral dos 14 concorrentes apurados do 1º ciclo

Tarde

14h00 - 15h00 – Prova oral dos 6 concorrentes apurados do 2º ciclo

15h15 – 16h15 - Prova oral dos 7 concorrentes apurados do 3ºciclo

16h30 – 17h00 - Prova oral dos 3 concorrentes do Ensino Secundário

As provas decorrerão na Biblioteca Municipal de Aveiro,

Do you speak english?

Num inquérito realizado a 2,3 milhões de pessoas em mais de 100 países não-anglófilos sobre a proficiência em inglês, Portugal quedou-se por um honroso 12º lugar,   à frente de Espanha e França e logo atrás da Alemanha. Os países do norte da Europa: Suécia, Noruega e Dinamarca, são de outro campeonato, ocupando os lugares cimeiros.

Nada que no faça desistir de melhorar.

Também as cidades de Lisboa e Porto obtiveram excelente pontuação.

- Do you speak english?

- Yes, we do!

Livro do mês de novembro

Alan M. GRATZ nasceu, em 27 de janeiro de 1972, em Knoxville, Tennessee.

É bacharel em Escrita Criativa e possui um mestrado em Educação em Inglês, ambos pela Universidade do Tennessee, Knoxville.

Atualmente mora no oeste da Carolina do Norte.

Alan Michael Gratz é o autor de vários livros para jovens leitores. Entre eles: - Projekt 1065, que recebeu a distinção de Best Book 2016 pela Kirkus Reviews; - Prisoner B-3087, nomeado para a Junior Library Guild e incluído na lista YALSA de 2014 de Best Fiction for Young Adults; - Code of Honor, um YALSA 2016 Quick Pick;            - The Brooklyn Nine, que fez parte da lista dos Top Ten Historical Books.

Mais informações em www.alangratz.com

Refugiado:

JOSEF é um rapaz judeu que vive na Alemanha nazi, na década de 1930. Com a crescente ameaça dos campos de concentração, ele e a sua família embarcam num navio rumo ao outro extremo do mundo…

ISABEL é uma rapariga cubana em 1994. Com motins e distúrbios a proliferarem no seu país, ela e a sua família partem num bote, esperando encontrar segurança nos Estados Unidos…

MAHMOUD é um rapaz sírio em 2015. Com a sua pátria dilacerada pela violência e a destruição, ele a sua família iniciam uma longa caminhada para a Europa...

Três crianças partiram numa viagem terrível em busca de refúgio. Os três enfrentarão inimagináveis perigos, desde a possibilidade de morrer afogados até aos bombardeamentos e traições. Mas existe sempre a esperança de uma manhã, e, embora Josef, Isabel e Mahmoud estejam separados pelo tempo e espaço, as suas histórias acabarão por entrelaçar-se de maneira surpreendente.

Concurso Intermunicipal de Leitura

Já estão abertas as inscrições para o Concurso Intermunicipal de Leitura -fase de escola.

Podes faze-lo nas bibliotecas  do Agrupamento ou manifestar o teu interesse ao professor de Português ou Diretor de Turma.

Vamos, concorre!

Para mais informações, rola o ecrã para cima ou utiliza as etiquetas "CIL"e "CNL".

Os jovens e as notícias

LITERACIA MEDIÁTICA

Ler notícias? Só se aparecerem no feed. Para os jovens, são “desinteressantes e repetitivas”

Lêem o que aparece nas redes sociais, não gostam dos temas nem da linguagem: assim é a relação dos jovens com as notícias. E ainda que confiram credibilidade aos jornalistas, nem sempre sabem distinguir a verdade da mentira. 

“Há uma tendência grande para, hoje em dia, o contacto que os jovens têm com as notícias ser feito através das redes sociais. É aí que encontram a informação.” [Sara Pereira, investigadora do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho]

E se, por um lado, as redes sociais podem fazer notícias saltar à vista de quem não as procura, por outro são também terreno fértil para a disseminação de fake news. Ou para a criação de “bolhas” intelectuais: o algoritmo calcula os interesses de cada um de nós, oferecendo constantemente informações coincidentes com os nossos tópicos de eleição, excluindo todos os conteúdos que sabe que, à partida, não nos vão agradar. O que é, para Inês Amaral, “redutor”. [...]

Mas, afinal, porque é que os jovens não lêem notícias? “Estão altamente desinteressados pelas hard news e pelas questões da actualidade”, atira Inês Amaral. Salvo excepções, como o tema das alterações climáticas, os assuntos que são tratados pelos media tradicionais “são considerados repetitivos e desinteressantes” para o público mais jovem."

(Ver mais em https://www.publico.pt/literacia-mediatica)

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 Ora, na Biblioteca da ESJE, temos para leitura da comunidade escolar, o seguinte:

-jornal "Público"

-jornal " Diário de Aveiro"

-revista "Visão"

-revista  "Exame Informática"

-revista "Super Interessante"

-revista "National Geographic"

- ourtras revistas diversas...

Informa-te!!

DIA MUNDIAL DA CIÊNCIA PARA A PAZ E O DESENVOLVIMENTO

Instituído pela UNESCO em 2001, é assinalado no dia 10 de novembro.

 

"A Ciência pode tornar o mundo melhor?

 

(...) A Ciência pode contribuir para um mundo melhor se cada um de nós for capaz de distinguir teorias de dogmas, dados de mitos, ciência de pseudo-ciência, factos de ficção, conhecimento de opinião. Estas competências, desenvolvidas ao longo da vida permitir-nos-ão apreciar a beleza do conhecimento científico, tomar decisões mais informadas e compreender o potencial da Ciência como um motor para a Paz e o Desenvolvimento. Não esquecer que a Ciência faz parte da cultura contemporânea. A Ciência é mais do que um corpo de conhecimentos. Representa uma forma de pensar e de compreender."

 

(Isabel P. Martins, in "Diário de Aveiro", 7/nov/2019)

Uma reflexão interessante.

Estarão os alunos Portugueses preparados para estudar, trabalhar e viver num mundo digital?